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Exemple de CV Infirmier·ère

Un CV d'infirmier·ère se lit vite si le service et la spécialité sont annoncés dès le résumé : un recruteur en cardiologie ne lit pas un CV de la même façon qu'un service de gériatrie ou un cabinet libéral.

Julien Carpentier

Infirmier diplômé d'État

julien.carpentier@example.com · 06 39 98 00 13 · 59000 Lille

Infirmier diplômé d'État, 6 ans d'expérience en service de médecine polyvalente. Habitué aux rythmes soutenus et à la coordination avec les équipes médicales.

Expérience professionnelle

Infirmier — Clinique du Nord

10/2019 — Aujourd'hui

Lille

Prise en charge d'un service de médecine polyvalente de 28 lits : pose de perfusions, surveillance clinique, administration des traitements. Référent du dossier de soins informatisé pour l'équipe de nuit.

Formation

Diplôme d'État infirmier (IDE) — IFSI de Lille

09/2016 — 07/2019

Lille

Compétences

Pose de perfusion · Surveillance clinique · Dossier de soins informatisé · Coordination pluridisciplinaire

Langues

Anglais (Intermédiaire)

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Compétences clés à mettre en avant

Compétences techniques

  • Diplôme d'État infirmier (IDE)
  • Pose de perfusion et de sonde
  • Surveillance clinique et paramètres vitaux
  • Gestion de la douleur
  • Dossier de soins informatisé

Qualités attendues

  • Réactivité en situation d'urgence
  • Rigueur
  • Communication avec les familles

Mots-clés que les logiciels de recrutement (ATS) recherchent pour ce poste

Un ATS compare le texte de votre CV au vocabulaire de l'offre. Ces termes reviennent régulièrement dans les annonces pour ce métier — à reprendre uniquement s'ils correspondent réellement à votre expérience, jamais par simple copier-coller.

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Erreurs fréquentes à éviter

  • Ne pas préciser le type de service (médecine, chirurgie, urgences, libéral) : c'est l'information que le recruteur cherche en priorité, avant même les compétences détaillées.
  • Omettre les logiciels de dossier de soins utilisés (souvent un critère de tri automatique côté ATS d'un établissement).
  • Lister des compétences génériques (« rigueur », « sens du contact ») sans les rattacher à une situation concrète du service précédent.

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